[신동아방송 전남=이신동기자] 전남사회과교육연구학회는 12월 7일(토) 순천 삼산도서관에서 전남 도내 교원 및 교육전문직원 80여 명이 참석한 가운데「미래교육으로의 전환을 위한 사회과 수업 전략」을 주제로 제125차 동계 학회를 개최했다고 밝혔다.

전남사회과교육연구학회는 매년 현직 교사들을 중심으로 권역별 연구진을 구성하여 연구 활동을 지원하고 있으며, 이번 동계 학회는 지난 1년 동안 연구진들이 깊이 있게 연구하고, 현장에서 실천한 결과를 공유하는 자리여서 더욱 뜻깊었다.

서부권의 「초등 사회과 개념기반 교육과정의 사고가시화 전략 적용 방안 연구」에 대해 발표한 작천초 유진효 교사는 21가지 사고 루틴을 사회과 수업에 적용‧분석해 본 결과,“사고가시화 전략은 학생들의 개념적 이해와 깊이 있는 사고를 촉진하는 데 많은 도움을 준다.”고 자신 있게 밝혔다.

또한,「사회과 탐구학습 적용을 통한 학생 주도성 신장 방안」을 연구한 동부권 발표를 맡은 순천부영초 김주훈 교사는“탐구학습의 본질을 되새기며 학생들이 스스로 문제를 발견하고 질문을 생성하며 답을 찾아가는 과정에서 학생 주도성이 키워질 수 있음을 알게 되었고, 교사 스스로 수업이란 무엇인가? 에 대해 끊임없이 질문해야 한다.”고 강조하였다.

끝으로「학생 주도성 신장을 위한 질문중심 사회과수업 전략과 적용」 결과를 발표한 중부권 장성중앙초 김해은 교사는“사회현상을 탐구하는 사회과는 학생들이 주어진 자료에 의문을 갖고 질문해야 할 대상으로 바라볼 수 있도록 교사의 역할이 전환되어야 한다.”고 강조하였으며, 이를 위해 4가지 질문 요건을 구안하여 적용한 과정을 공유하였다.

김영길 회장(전라남도교육청 미래교육과 장학관)은“자발적으로 모여 끊임없이 연구하고 함께 배우는 연구진들의 노고에 깊이 감사하며, 앞으로도 전남사회과교육연구학회가 미래교육을 선도하는 중심 역할을 수행할 수 있기를 기대한다.”며 참석자들에게 학회에 대한 지속적인 관심과 격려를 당부하였다.

이날 발표된‘사회과 수업 전략’에 관한 연구 내용은 학회지를 통해 더 자세히 살펴볼 수 있도록 공유할 예정이다.

이신동기자 news@sdatv.co.kr